大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于学开锁动脑子吗的问题，于是小编就整理了1个相关介绍学开锁动脑子吗的解答，让我们一起看看吧。
为何现在学习都要家长引导，是不是家长没文化就无法教育出优秀的孩子？
认为学知识没用的家长肯定教育不出爱学习的孩子，觉得知识很重要的家长教育出的孩子肯爱学习。我的家乡曾发生过苦孩求学的故事，家境贫寒，父母大字不识，他住在羊圈里，一点不夸张。而他们的孩子考上了清华，成为全家人的骄傲。所以父母没有高的学历，对孩子影响不大。但是客观环境却是重要的。
家长没有文化或多或少会影响孩子的成绩，但不是全部，时代在进步，社会在发展，老师都的竞争压力也很大，现在不是以前，如果拿家长辅导功课和以前老师教育孩子比较的话，根本无法同日而语，以前家长可以不辅导功课，老师可以打孩子（不听话的情况），现在不能打孩子了，不能体罚，谁家的还在都宝宝贵贵的，老师根本管不了，家长都管不了的孩子要老师怎么管，这是一个快节奏的社会，家长可以没文化，有耐心肯鼓励孩子也是一样的，因为是快节奏时代，也存在极个别老师圈钱情况，但我相信这样的老师是少数的。想要教育好孩子，是老师和家长共同努力的结果，不是老师一个人的，而且在引导孩子学习的过程中还能了解孩子的不足，稳固关系！
这个问题我认为需要辩证的来看。
首先家长的文化程度和对孩子的教育效果有一定的关系，但不是绝对的。孩子是否优秀首先取决于家长的言传身教。有一些受历史客观原因造成文化程度比较低的家长，其为人处事，人品，以及在家里对孩子的关心教育都做得非常得好，非常的到位的话，依然可以通过这样的言传身教来影响孩子，培养孩子良好的个性和品格，这些都是帮助孩子成为一个优秀的人所必备的反过来讲，就算父母双方是很好的教育背景，但是在对孩子的教育中忽略了做人做事的正确教，即便孩子能够取得很好的学习成绩，但是并不代表着成为一个优秀的人。
其次，孩子的优秀与否和成绩本身并不是绝对相关的，我们在社会上看到有很多孩子在学校的成绩很好，但最终并没有成为一个优秀的人。最典型的就是所谓的高分低能儿。
最后回答一下，关于为什么现在学习很多时候要家长参与？这里面有两种情况：
第一种情况是家长被动的参与学习辅导。比如说学校布置了一些作业或项目需要家长的参与，比如说需要家长来检查孩子的一些作业情况，要家长写评语或者回复学校。
第二种情况时更为普遍的是家长主动的选择参与孩子的学习，辅导孩子的功课。这是大多数家长望子成龙的心态所致，希望通过自己的外力帮助孩子提高学习效率和效果，在激烈的竞争中能够立于不败之地，
这个也是有现在的高竞争环境所导致的，对家长是很大的压力和一个挑战，其实孩子真正的学习应该来自于他自身的动力和好的学习方法，这个应该是家长努力的主要方向。
引导的孩子比没有引导的孩子成功比例要大，文化程度不太重要，主要是家长要有适合自己孩子的教育方式（孩子性格不同，教育方法也需要改变）。
有些只懂种地的农民和环卫工（没有职业歧视，只是拿这两个比较辛苦的行业举个例子，我就是农民的儿子），他们没有太多精力去引导孩子，他们的孩子也有很多优秀的，因为他们身上有很多优点：踏实，勤劳，朴素，节俭，具有这些成功必备条件，并且自己的孩子体会到了。
到此，以上就是小编对于学开锁动脑子吗的问题就介绍到这了，希望介绍关于学开锁动脑子吗的1点解答对大家有用。