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民办学校，学生能成为“上帝”吗？
谢谢邀请。我对所提的问题持否定态度。作为学生不应有这种想法，作为校方也不应该这样做。
民办学校同公办学校比，商业化色彩更浓。教师自己聘任，资金属个体独资，在吸收生源方面，没有对口的生源支持，学生不稳定。所以在学生的管理方面稍有妥协情有可原。
民办学校由于没有国家的资金支持，所以它是商业运作模式，收费还是比较高的。收费比较高的民办学校为什么还有学生愿意去？
因为民办学校的整体办学条件还是比较好，师资力量雄厚，教学质量高；学校封闭式管理，学生易出成绩，让家长更放心。所以民办学校提高教学质量，更加严格的学生管理，才是它和公立学校竞争的优势。
花香自有蝶飞来，那种把学生封为“上帝”，把学校打造成五星级酒店，把老师当成服务生的想法是荒谬的。民办学校确实是商业化运作模式，但是学生和老师关系绝不是消费者和客户的关系。
民办学校只有拥有过硬的教学质量，更加科学严格的学生管理，才能吸引更多优秀学生前来求学，民办学校才能越来越强大。
首先，谢谢邀请！
看了这个题目有些茫然，学生怎么成了上帝？
我就在私立学校供职，谈一下我熟悉的情况。我们学校成立于2012年，我们这里私立学校较多，一所县城初中就有五所之多。由于体制原因，私立学校的教师工作积极性比公立学校的教师更高，工作更认真。教师的工资都与课时、成绩挂钩，教师升留级更是实行末位淘汰制，私立学校的教学成绩普遍优于公立学校。我所在的学校管理、教学成绩更是尤为突出，连续四年升学率在全市名列前茅，前三年升入高中的比率高达87%以上，2018年突破90%。学校不愁生源，甚至说入学名额一位难求，入学时，如果基础太差，想送名学生必须相当硬的关系（县、局领导签字）才行。
由于民办学校的存在，公立学校的生源受到冲击，我们学校成了公立学校的眼中钉，肉中刺了。
来上民办学校的，目的是不外乎是抱着“近朱者赤”的想法，冲着高升学率去的。而民办学校，为了打造金字招牌，也绝对会挖空心思提高学生的应试能力，在一届届的中考中展示“贵有贵的道理”。
家长和孩子如果是抱着“我是消费者，我是上帝”的想法，以为进了民办学校就是进了保险箱，那就大错特错了。从来没有什么神仙指，能点石成金。那些高升学率、高分都是几年的高强度刻苦学习换来的。民办学校学生的压力远远超过公办学校，教学进度超前，教学难度深度超纲。一句话：只要学不死，就得往死里学。学校老师对学生的管理是非常严格的，不然个个当上帝供着，天天给你轻松愉快，说不得骂不得，怎么可能出成绩？
到民办学校务必作好吃苦的准备，想当上帝？还是醒醒吧，不然三年后考个技校，你费那劲上民办学校亏不亏？
我是倾城小团圆，70后985理科生，初中生家长。如果您喜欢我的文字和观点，请关注我共同探讨家庭教育问题。
关键是不管是民办还是公办都是为了教书育人。
老师和学校都会认真教书，严格管理。
但是人有个性，民办学校也有调皮捣蛋的，公办学校也有非常优秀的。
这个是学校的标准。社会上又是看钱的，那些学习一般，敢于挑战突破，不走寻常路的，调皮捣蛋的可能未来是大老板，这个不用刻意去追求。
教育是个良性活，不是一项交易，不是我出钱就能换取分数的消费行为。学校不是赚钱的机器而是育人的摇篮。民办的收费较公办学校而言高出不少，因为学校要自负盈亏没有政府大批的拨款支持，那么在校园建设特别是师资这一块就需要投入大量的金钱去打造，所以一般越好的民办学校收费会越高，因为其投入越大。
而学生，在学校里一直都是被培养的对象，不仅要教授其知识，更应该教会做人的道理，塑造正确的价值观。鼓励学生以学生为本，事事为了学生的成长做铺垫，而不是以学生为上帝去满足其一切的要求，而基本上也不会出现这种情况，学校不对学生有非分之想已经不错了，还想着去讨好学生，除非是各地挖来的尖子生可以，普通学生，想都别想好好学习才是正道。
比上帝稍逊色一些，不是上帝，也是上帝身边的，处于上帝之下，万众之上。理由如下：
1.孩子在家就已经是上帝了，角色已经定位；
2.不管私立学校还是公立学校，现在家长的认识是：我们花钱买“教育”这种服务，你们就得服务好，“顾客是上帝”嘛！所以，家长和学生都是上帝；
3.在这个社会上，有钱的都是上帝。老师就总是处于弱势状态。社会地位低，注定了老师不是上帝。
4.私立学校中，学生、家长是给老板送钱的；而老师是从老板口袋里往外掏钱的。你想想看，老师的地位是不是比学生还要低很多？
鉴于以上三点，答案是肯定的。
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